Milan heeft nieuwe schoenen. Tijdens de praatronde laat hij fier de zool van zijn schoenen zien. "Dat is een dinopoot" merken de kleuters heel snel op. Maar hoe zien ze dat dat een dinopoot is en geen mensenvoet? We zoeken het samen uit...
We rollen onze eigen voet in met verf en maken een afdruk.
We nemen waar dat onze voet 5 tenen heeft, mooi rond is onderaan, huidskleurig is, enz.
Het inrollen van onze eigen voetjes zorgt voor veel gegiechel, gekriebel en natuurlijk nadien een lekker voetbadje...
Tijd voor de dinopoot... We rollen deze zool eveneens in en gaan op zoek naar de verschillen. En ja, we vinden er heel wat. We stappen de klas af met onze voetjes en ontdekken hoe groot een dinopoot wel kan zijn. 34 keer zo groot als een mensenvoet? Dat kan best! Ook de kleur is niet hetzelfde. Wij hebben twee tenen meer dan de dino, en de vorm is helemaal anders. Enz.
Nadat we samen heel wat verschillen en gelijkenissen zochten gingen sommige kinderen zelfstandig aan het werk. Wat moeten we weer hetzelfde tekenen? Wat zijn de grote verschillen?