Een kijkje in de klas; Een kaartje voor de buren

 De vrije tekstenkrant wordt al wat dikker. Er worden prachtige tekeningen gemaakt over vissen in de zee, over vriendjes in onze klas, over Jimi Hendrix, enz. Binnenkort krijgen jullie het eerste exemplaar van onze krant via de boekentas mee naar huis. Kom gerust al een kijkje nemen naar de vrije teksten die deze week gemaakt werden in onze klas! 

 Wij stelden deze in de kring alvast voor aan elkaar en de kinderen waren geboeid gaven 'pluimpjes' met hopen aan elkaar!

Maar naast het maken van de vrije teksten, was ook in de andere hoeken actie verzekerd!

 Woorden uit de zee werden nagestempeld...

'Ahoi kapitein'

 Geregeld worden er spelletjes van thuis meegeberacht die wij met veel plezier in de klas spelen!

 En het hertenonderzoek kreeg nog een vervolg. Wij keken naar Bambi op het grote scherm, en Lars vertelde ons nog veel meer de opbouw, het komen en gaan van het hertengewei!

 Zoals afgesproken gingen wij aan de slag met gedroogde bloemen. Wij maakten allerlei wenskaartjes
- "voor de buren van de school"
- "voor mama" (hasan)
- "om mama haar voet snel te laten genezen" (jef)
- "voor de liefste mama van de hele wereld" (Ilias)
- ..

 Volgende week maken wij samen een wandeling doorheen de buurt en stoppen wij de kaartjes in de brievenbus. Wij nodigen dan meteen ook de buren uit voor onze MAANDAFSLUITING op vrijdag  21 SEPTEMBER.
WIE WIL MET ONS MEE OP buurtwandeling WOENSDAG VAN 11 - 12 UUR?

 Naomi maakte deze week kennis met de kinderen. Zij zal in oktober en november stage lopen in onze klas. Het was een hele leuke kennismaking!

De laatste dag van deze boeiende week gingen wij zwemmen met An. De kinderen waren razend enthousiast en hebben heel flink gespeeld en gezwommen in het water.

Ondertussen namen in Leuven een aantal teamleden deel aan de eerste vormingsdag rond het project 'talensensibilisering'. Het doel van dit project is niet kinderen woorden aanleren in diverse talen, wel taalgevoeligheid ontwikkelen. Wij proberen spontane en voorbereide momenten te voorzien waarbij wij luisteren naar verschillende talen, kijken naar verschillende lettertekens, schrijven van rechts naar links, enz. M.a.w. interesse en nieuwsgierigheid voor andere talen prikkelen, vormt de basis van dit project.

Maar dit wordt vervolgd...