Een kijkje in de klas; Qu'est qu'il y a dans mon cartable?

Donderdagochtend bracht Pascale haar tweede bezoekje in onze klas. Zij wierp haar boekentas op tafel.  Qu'est qu'il y a dans mon cartable? Wij herhaalden de woorden en luisterden naar het Barbapapa verhaal!

 Wij werkten aan de allereerste achtergrond in ons nieuwe vrije tekstenboek. Wij ontdekten een leuke techniek in 'De vallei van de Windmolens', een prentenboek dat vorige week werd meegebracht. Met wit werd er knap getekend... maar dat kan natuurlijk alleen maar als de achtergrond niet wit is...!

 In de cijfer- en letterhoek schrijven en stempelen wij volop de namen van de kinderen met allerlei verschillende letterstempels!

 Druk verkeer in de 'zandstad'!

 In de bouwhoek werd vandaag het station voor het eerst geopend. De treinen reden in en uit..  .

 In de poppenhoek werd een leuk toneeltje gespeeld met de vele 'baby's' die werden meegebracht.

 En in de poppenkast speelde de boze wolf mee, maar dan voor één keer lief...!

 In de praatronde ontdekte wij dat in een beyblade een tandwiel zit. Wij gingen op onderzoek en ontdekten wat net een 'tandwiel' is. Wij maakten er zelf één en gingen aan het werk!

Eva zei in de praatronde dat zij aan de kindjes een lieveheersbeestje wou leren schilderen... en dat deed ze! Stapje voor stapje leidde ze haar groepje en langzaam maar zeker verschenen heel wat mooie kleine beestjes uit waterverf op papier... .

 In de druk- en plasticinehoek werd knap samengewerkt aan een hele lange slang! Sari ontwierp een eigen jojo...en ja: hij werkt! En Stien ontdekte hoe makkelijk het was om in een mum van tijd heel wat letters en cijfers op haar plaatje te toveren!

 Het verslag ging over de 'bus' die werd meegebracht tijdens de praatronde en werd geschilderd met waterverf! Knap jongens!

 Wij werkten ijverig aan een zelfportret en vergaten geen enkel lichaamsdeel!

 Er werd weer ijverig gepuzzeld!

 

 "Oeps veel te veel korreltjes bij de visjes" Wie lost het op? één voor één worden ze er weer uitgehaald, wat een dierenvrienden!

 In de 'pauwenronde' werd weer heel wat knap werk getoond. De jojo werd voorgesteld, maar deed het helaas niet meer. Gelukkig waren er vooraf al heel wat vriendjes komen kijken naar dit bewegend spektakel. Maar 'volgende keer wil ik dat die wel werkt' was toch de moedige zin waarmee de ontwerpster haar voorstelling afsloot... .  De cijfers en letters werden voorgesteld en telkens opnieuw hervormd in de kring. Er werden heel wat puzzels getoond aan het einde van de week. En ook de derde kleuterklas stelde het allereerste 'oefenen met Loes-blaadje' voor. Zij moesten deze week zelf een momentje plannen waarop ze hieraan werkte, om het tenlaatste vrijdagmiddag te kunnen tonen! 

En op het einde van de dag speelden wij met alle spulletjes die in de bak lagen 'het grote geluidenspel'! Wij luisterden naar de verschillende geluiden en probeerden ze te benoemen en herkennen! En toen wij het geluid van de klok hoorde, die drie uur sloeg... was het tijd om aan het weekend te beginnen...