Klaspraat

We brachten vandaag een bezoek aan het houten huis waarin Jente van de oudste kleuters samen met zijn broer, zussen, mama en papa woont.We stelden heel wat vragen en kwamen onder meer te weten dat:

* In een houten huis soms ook stenen muren zijn omdat die de warmte beter bewaren.
* Dat zowel dennenhout als eikenhout kan gebruikt worden in zo'n huis.
* Dat een houten huis niet sneller brandt dan een ander huis, omdat er een speciaal product op het hout wordt aangebracht.
* Dat het heel lekker naar hout en naar de natuur kan ruiken in zo een huis.
*...
Het was een razend interessante ochtend die we niet snel zullen vergeten! Dankuwel!
Net vandaag bracht Stijn Claes een bezoek aan onze klas. Hij tekende voor ons de weg die houten stammen afleggen eer dat ze in een houten huis omgetoverd zijn tot... kast, plank, deur, enz. Wij legden hem stap voor stap uit hoe dat in zijn werk gaat en hij zette het onmiddelijk op papier!
Natuurlijk werken we de volgende weken nog verder rond de illustraties die hij voor ons maakte.

De snippertjes papier leken vandaag een beetje op een grote bak smurrie... . Ideaal om papier te scheppen. We mixten om de beurt en maakten zelf handgemaakt papier.
Tijdens de vakantie kan het drogen tussen twee handdoeken.
We wachten in spanning af!

Mededeling

Morgen gaan we naar het houten huis van Wendy kijken. De mama van Liv, de mama van Rune en Wendy (de mama van Jente, Silke en Loran) begeleiden deze uitstap mee en zorgen voor vervoer. Dankjewel!!!

Vrijdag is het atelier!
Wie graag een handje toesteekt mag nog steeds mailen naar Ewoud!


Donderdag 5 maart hebben we de kans om houten muziekinstrumenten te maken, sap uit de bomen te persen, enz. Een hele dag experimenteren in het bos, met en rond hout.
Wie heeft er zin om een dagje in en aan het bos te werken?

Klaspraat

Hoera! Nourna is 5 en dat vierden wij vandaag. We tekenden voor haar een trein, een bloem of een grote boom en zongen mooie liedjes.

Omdat we gisteren nog niet volledig klaar waren scheurden we vandaag nog wat snippertjes waarmee we papier kunnen scheppen.

Er was nog heel even tijd voor een raadspelletje waarbij we goed moesten luisteren. Dieuwert en Liv beschreven een woord zonder het te noemen, de anderen probeerden te raden.

Elise wist het snelt de meeste projectwoorden!

Na de speeltijd genoten we van de mooie verhaaltjes tijdens de projectvoorstelling van Geert.

Klaspraat

Een paar kleuters van An waren vandaag in ons klasje. Tijdens een schrijfdansactiviteit tekenden we bomen op muziek. We maakten een kronkelige kruin, een rechte stam, hoekige wortels, enz.
In de namiddag probeerden we zelf papier te scheppen.
We scheurden en scheurden tot we een hele bak vol snippertjes hadden. We deden er pluimpjes en water bij. Morgen werken we hier nog even aan verder.
We mixen de brei, en proberen zo zelf papier te maken.

Klaspraat

We bezochten deze namiddag de schrijnwerkerij 'houtcomfort'. Het was een kort maar leerrijk moment. De eerste indrukken van de schrijnwerkerij waren de volgende...

"Er waren heel veel grote zaagmachines" (Liv)

"Ik weet niet waarom al die machines zoveel lawaai maken..." (Elise)

"Er waren machines om hout zachter te maken, en te schuren" (Dieuwert)

"In de winkel waren ook klinken om te verkopen" (Aidan)

"Er waren heel veel houten trappen, sommige waren geschilderd" (Rune)

"Er was ook een schildermachine in de schrijnwerkerij" (Emily)

Er werden foto's getrokken van de verschillende machines, en materialen. Zo kunnen we tijdens het project steeds terugblikken op onze uitstap.

Mededeling

Uitstap maandag

De mama van Aidan, Roos, Liv en de papa van Elise zullen er maandag bij zijn.
Dankjewel!
We vertrekken om kwart voor twee.

Kinderzitjes voor in de wagen zijn welkom!

Klaspraat

We gingen op zoek naar bomen in de school, trokken er foto's van en maakten deze na met klei. We gebruikten ook andere foto's van bomen elders in de wereld. Liv maakte een palmboom in klei, Elise boetseerde een witte paardenkastanje, Mariet een appelboom, Dieuwert een beukennootje, enz. We plaatsten alle bomen bij elkaar en hadden een prachtig bos... uit klei!

Mariet is 5 en dat moet gevierd worden! Ze verraste ons met lekkere wafeltjes. We zongen voor haar, en maakten tekeningen. Mariet wou vooral hartjes, cijfertjes en blije gezichtjes op de tekeningen. We deden ons best en maakten er samen met haar een hele leuke dag van!

Mededeling

Planning uitstappen 'Hoe groeien bomen?'

Zoals gisteren al te lezen was op de blog gaan we maandag 16 februari om 14.00u naar de schrijnwerkerij 'Houtcomfort'. We zijn op zoek naar mensen die deze uitstap mee willen begeleiden en eventueel voor vervoer kunnen zorgen.
(adres: Leuvensesteenweg 220 Diest)

Donderdag 19 februari om 8.40u gaan we naar een huis gebouwd uit hout kijken. Jente, Silke en Loran wonen in Molenstede in zo een huis. Wendy, de moeder zorgt voor vervoer voor 3 kindjes. We zijn nog op zoek naar auto's voor de andere 7 kinderen.

Mededeling

Vrijdag 13 februari is het DIKKE TRUIENDAG! De verwarming wordt een paar graden minder gezet... de truien zijn dan best wat dikker dan op een gewone dag.

Maandag 16 februari gaan wij om 14.OOu naar de schrijnwerkerij en winkel 'houtcomfort'. We willen graag weten hoe er meubels, trappen enz. gemaakt worden en we hopen dit daar te weten te komen.

Wie wil deze uitstap graag mee begeleiden en wie kan er eventueel voor vervoer zorgen?

Klaspraat

We werkten vandaag voor het eerst met de 'doe-me-na tafel. Liv en Aidan, Angel en Nourna gingen tegenover elkaar zitten en probeerden zonder elkaars blad te zien toch dezelfde tekening te maken. Dit kon enkel door heel goed uit te leggen wat waar moet op je tekening, zodat de anderen het begrijpen. Enkel wanneer we heel goed luisterden lukte het om twee dezelfde tekeningen te maken.

Milan en Aycé kwamen tijdens de uitwisseling met de jongste kleuters naar onze klas. Milan werkte samen met Dieuwert in de bomenhoek en ging op zoek naar verschillende bomen en bladeren. Dieuwert leerde meteen ook spelletjes aan Milan waarbij hij telkens één meer of één minder kon nemen. Aycé werkte samen met Mariet en Aidan aan een heel knap bos!

Vorige week werd er een gedicht gemaakt over de berk achter de kerk... vandaag besloot Dieuwert om bij Emily haar mooie tekening een paar leuke rijmwoordjes te schrijven.

klaspraat

We begonnen de dag vandaag niet zo vrolijk. Blupie is tijdens het weekend gestorven, en dat is geen goed nieuws. We dachten samen na over wat we voor hem konden doen. Emily, Mariet en Nourna maakten enkele mooie tekeningen voor hem. Liv had het idee om een kransje te maken met bladen uit het bos voor Blupie.

Het contractwerkje werd vandaag afgewerkt. We maakten de pot klaar, deden er potgrond in, zaadjes en natuurlijk ook water! We wachten spannend af tot onze kastanjeboom en onze bloemetjes zullen verschijnen!

We speelden in het bos het 'bomenspel'. We zochten berkenblaadjes, eikenblaadjes en beukenblaadjes en zochten de verschillen. We zongen er een bomenlied bij waarbij we heel goed moesten kijken! Nadien brachten we nog wat schors en blaadjes uit het bos mee naar de klas, om onze bomenhoek te verrijken!

Klaspraat

Woensdag op de klasraad werd beslist dat er in de klas ook een boompje moet groeien. Elise, Roos, Aidan, Liv en Emily tekenden het contract. Woensdag begonnen ze. De eerste stap werd uitgevoerd, twee bloempotten werden mooi geschilderd. Maandag zou het contractje aflopen en zorgen de kleuters ervoor dat er in de twee potten twee kleine boompjes worden gepland!

'Vliegen? Dat wil ik ook!' was de aantrekkelijke titel van het poppentheater waar we donderdag naartoe gingen. Kikker wou zo graag leren vliegen, maar ondanks zijn mooie geknutselde vleugels wou dit maar niet lukken. Kikker is doodongelukkig, hij heeft het gevoel dat hij niets kan. Pas als zijn twee vriendjes vast zitten met de boot is kikker de enige die het kan! Kikker maakt diep onder water het touw los en hij is de enige die zijn vriendjes bevrijd heeft!

Na het toneel was het al tijd om boterhammen te eten. Er werd nog heel wat verteld over kikker die zo graag wou vliegen!

Donderdagnamiddag knutselden we op karton bomen gemaakt met krantenpapier. Roosje, Mariet en Emily maakten al enkele leuke, mooie en vooral heel verschillende bomen. Maandag werken we hier nog aan verder want de drie meisjes die er donderdag aan werkten, overtuigden vele kleuters om ook aan zo een krantenboompje te beginnen!

mededeling

Dinsdag 26 mei wordt er voor de oudste kleuters en de eerste graad een sleep-in georganiseerd. Een info-avond over deze sleep-in volgt nog.

Klaspraat

We speelden vandaag voor het eerst het boomgaardspel. Daarbij gooiden we om de beurt met de dobbelsteen en legden we in ons mandje één of twee stukjes fruit. Het wat spannend, wat als we met de dobbelsteen te vaak de 'raaf' gooiden, kon hij al ons fruit opeten.
Gelukkig waren wij hem voor. De twee groepjes hadden al het fruit uit de boomgaard genomen voor de raaf het kon stelen.
Na deze mooie overwinning waarbij we de pruimen, kersen, appels en peren van de bomen plukten maakten we een leuk gedichtje. Dit ging niet over een fruitboom, maar wel over de berk. De berk is een hoge boom met een bijzondere schors...

Achter de kerk
staat een berk
Het is een boom 'Zoooo.. hoog'
Bijna tot aan de regenboog
De schors is wit en bruin
met streepjes onder zijn kruin.

We zijn volledig klaar om het project uit te voeren! Dit zijn onze vraagjes...

Wat willen we weten?

1.Hoe plant je een boompje?
2.Wat heeft een boom nodig om te groeien?
3.Welke bomen vinden we in de school? Welke elders in de wereld?
4.Wat gebeurt er met de bomen uit het bos wanneer ze op de vrachtwagen liggen?
5.Wat wordt er allemaal gemaakt van hout? Welke soorten hout worden gebruikt?
6.Waar en hoe worden meubels gemaakt?
7.Hoe komt het dat er fruit aan de bomen groeit?
8.Welk fruit groeit er aan de bomen en hoe groeit het (van pit tot vrucht)?
9.Hoe leven de dieren in de bomen?
10Kunnen bomen ook leven en doodgaan? Hoe komt dat?

Wat willen we doen?

1. Een klein groen boompje planten in een grote pot in de klas en kijken hoe het groeit
2. Wortels, takken en bladeren uit het bos onderzoeken en natekenen met houtskool
3. Een vruchtenboom planten en verzorgen in de tuin
4. Koken met fruit van de bomen!
5. Een boom knutselen met karton, verf, takken en bladeren
6. Houten muziekinstrumenten maken en luisteren naar de klanken
7. Luisteren naar de geluiden tussen de bomen en deze namaken.
8. Papier scheppen en er op schrijven en tekenen
9. Een gedicht en een verhaaltje over verschillende bomen maken en dit tonen
10 Kijken en onderzoeken hoe een houten huis gebouwd wordt en dit nabouwen in de klas.

Hoe willen we zijn?

1.We willen iemand zijn die houdt van, en heel goed zorgt voor de dieren in de natuur
2.We willen iemand zijn die zorgt voor de bomen, de blaadjes en de takken

Klaspraat

Emily bracht een grote zak vol takjes, bladeren en mooie voorwerpen uit de natuur naar onze klas. Ze was pas een weekendje in de Ardennen geweest en ze heeft daar heel veel over ons project geleerd! Ze heeft naar bomen gekeken, eraan gevoeld, heel wat bij elkaar gezocht, enz. De kleuters stelden voor om deze natuurmaterialen te tekenen. We deden dit niet gewoon met potlood maar gebruikte daarvoor houtskool! Houtskool wordt gemaakt van verbrand hout, het is erg droog. De sap die in een boom zit wordt er uit geperst! Terwijl we werkten met houtskool zagen we dat je dat heel snel kan uitvegen. Je handen worden er ook snel zwart van maar met die vuile vingers kan je best wel mooi tekenen.