Een kijkje in de klas. Sfeerbeelden van de laatste dagen voor de vakantie!

EEN DIKKE DANKJEWEL voor de hulp die jullie gisteren weer maar eens gaven tijdens het bereiden van de picknick, en tijdens de geslaagde picknicknamiddag!

Wij vierden donderdag de verjaardag van Axl en Linde in de klas...! Want zij zijn de eerste die 6 jaar worden!

 Wij gaven dikke knuffels, de 'assistentjes' hielpen met de kroon te maken, wij zongen, smulden van de heerlijke lekkernijtjes en kregen zelfs hele leuke boerderijdieren voor onze klas cadeau!
Dankjewel!

 PROFICIAT LINDE EN AXL

Voor de 'cover' van de vrije tekstenkrant probeerden wij weer een nieuwe klasfoto te maken!

 Opdracht: Kruip maar op, in, naast, tussen, ... de grote traktorband maar zorg dat wij je heel goed kunnen zien!

 Derde keer goede keer!

Woensdag brachten wij een bezoek aan de spelotheek. Wij ontdekten weer wat nieuwe hoeken in de spelotheek en speelden met heel wat speelgoed uit de rekken!

Ik wens jullie een hele fijne vakantie!

Een kijkje in de klas: Praatronde 29 maart

Praatronde 29 maart


Kringleider; Lilith

1. Linde; blij

Ik ben gisteren naar de kapper geweest…

Ferre; Ik denk dat ik na school ook ga of morgen..  vrijdag!

Linde; Mijn froe was veel te lang en die hing voor mijn ogen en mijn neus…

Zoé; Ik was ook op deze dag ‘woensdag’ naar de kapper geweest.

(knap pastelverslag te bekijken in het dagboek...)
2. Luciano; niet blij

3. Lieselot; heel blij

Ik heb super mooie en leuke boekjes geleend voor de picknick van Max zijn mama.

Max; Je mag eens één prent laten zien… Er staat een hond van paté in!

4. Tess; blij

Ik heb een vriendenboekje bij en dat is al met Tibo meegegaan… En nu mag die met Sibbe mee!

5. Jolien; blij

Ik heb een steen bij en daar hangt iets aan... en Luciano krijgt dat van mij!

Ik ga hem er een dikke knuffel bij geven…!

Luciano; Dankjewel (blozend)

Hasan; zitten daar snoepjes in?

Jolien; Nee, opgedroogde bloemetjes…!

(Knutselidee?)

6. Sibbe; heel blij

Ik heb mijn hotwiel bij… en als je die in het water stopt verandert die van kleur!

(Wij proberen het en inderdaad; blauw is nu paars...)

7. Liv; blij

Ik ga is een keertje naar de tandarts.

Linde; Ik ben al naar de tandarts geweest en toen…

Jolien; Wat gaat de tandarts doen?

Liv; Als ik mijn tanden niet heb gepoetst onder mijn voeten geven!

(Wat wil dat zeggen?)

Luciano; Dat is een pak slaag!

Max; Dat is dat je onder je voeten krijgt dat is dat iemand op iemand anders kwaad wordt!

8. Jada; blij

Ik heb twee knuffeltjes mee en ik heb die van mijn mama gekregen.

9. Zoé; blij

Ik heb een nieuwe horloge en die is van mijn verjaardag. Die mag gebruikt worden maar ik wil ze wel aanhouden. Dus als ik in een toneeltje meespeel.

10. Max; blij

Gisteren was ik naar iemand geweest en daarom ben ik heel blij. Ik heb daar een tekening gemaakt… Dat is Jinske en die komt bij mij slapen!

11. Aurélie; blij

Ik heb een potlood bij.

Sibbe; Daar hangt een kip aan!

Linde; Dat hebben wij toch van Clarissa gekregen…

Aurélie; Ik heb die van mijn oma gekregen. Die is naar Brazilië geweest!

Max; Wat Linde bedoelt is dat wij van Clarissa ook zo een potloden gekregen hadden, van dezelfde soort!

12. Tibo; blij

Ik heb een helikopter bij en die kan vliegen als jij daaraan trekt!

13. Alperen; heel blij

Ik heb een nieuwe auto en dat is speelgoed!

14. Bahar; blij

15. Lars; blij

16. Yorben; blij

17. Mara; blij

18. Helmer: blij

19. Hasan; blij

20. Axl; blij

21. Ferre; niet blij

De speeltijd leek zo kort…

22. LIlith; heel blij

Ik heb een cadeautje voor Lieselot!

(prachtige tekening, dankuwel)

Mededeling; Hulp gezocht voor de picknick op vrijdag

Wij zijn nog op zoek naar helpende handen om vrijdag in de klas te picknick mee te bereiden en nadien mee naar de Halve maan te gaan.
In het praatronde verslag kon je de ideetjes van de kids lezen..
- Smoske
- hotdog
- milkshake (koemelk + soyamelk, kan ook zonder ijs...)

Een kijkje in de klas; Praatronde 27 maart

Praatronde 27 maart


Kringleider; Liv

1. Lilith; blij

Ik ben vandaag een tekening aan het afmaken voor Lieselot.

Jolien; Hoe ziet die er eigenlijk uit?

Lilith; Het is een grote tekening met een huisje maar de rest verklap ik nog niet!

2. Alperen; heel blij

Ik heb een cadeautje bij voor Lieselot…! Wij moeten dat plakken want het is wat stuk!

Luciano; Dat zijn zonnetjes…

3. Linde; blij

Ik heb een tijgertje van de carnavalstoet en die mag in de tent!

Sibbe; Dat is een schattig tijgertje..

4. Tibo; blij

Ik ben weeral vergeten wat ik wou vertellen!

5. Luciano; blij

6. Lieselot; heel blij

Ideetjes voor de picknick?

Zoé; Wij zouden milkshake kunnen maken…

Luciano; Een broodje maken…

Axl; Een smoske!

Dat vind ik kei lekker!

Ferre; Misschien kunnen wij een hotdog maken…

(een beetje te ongezond)

Aurélie; of worstenbroodje? (idem)

Linde; Die broodjes van op kamp, wij weten al hoe dat moet!

Max; Ik dacht 'meer aan’ appels en een beetje appelmoes… of ik vraag aan mijn bonbon of zij voor jullie appelmoes met papatjes … in een glazen potje..!

7. Tess; blij

8. Axl; heel blij

Ik heb thuis iets groots. Het is geel met zwart. Ik ga zeggen hoe het eruit ziet maar niet verklappen wat het is! Hij beeld het heel fier uit!

Zoé; De heftruck?

Lilith; Een vliegtuig?

Aurélie; een paard?

(een go-car)

Luciano; wat is dat dan?

Axl; Zoals een fiets, maar dan met 4 wielen…

9. Sven; heel blij

10. Jolien; blij

Ik heb iets bij voor het onderzoekje van de specht… ! Ik heb een boek bij en dat is voor alle onderzoeken maar ik neem die wel op het einde van de dag weer mee!

(Een grote encyclopedie) Woord samen klappen

11. Sibbe; heel blij

Ik heb een boek van Hopla bij en daar kan je stickers inplakken! Ik wil dat in de klas gebruiken!

12. Jada; blij

Ik had een bril mee voor het toneeltje! Maar die is stuk!

13. Ferre; blij

Ik heb nieuwe schoenen aan.

Sibbe; Dat is niet waar, die had je gisteren ook aan!

Ferre; Ik heb die (toont op de kalender) zondag gekocht!

Luciano; Ik weet welke schoenen dat zijn, geox! Want daar zijn gaatjes in en komt lucht uit!

14. Zoé; heel blij

Ik heb maandag voor dat het school begon iets super leuks gedaan… Ik ging naar de Halve maan…!

15. Aurélie; blij

Ik heb pony’s bij… Ik heb er nog meer thuis maar..

16. Max; heel blij

Ik heb op de carnavalstoet één knuffel van een beer en een olifant en w. the pooh en van een paard!

17. Lars; heel blij

18. Yorben; blij

19. Mara; blij

20. Helmer; bli

21. Liv; heel blij

Ik heb een boekje bij en daar zijn speelgoedjes in. En ik heb dat speelgoedje!

Een kijkje in de klas; Onderzoek 'Hoe leeft de specht' en 'Wat eten kikkervisjes?'

 Vrijdag namen wij afscheid van Clarissa. In een 'stiekem' hoekje werd vorige week ene mooie kaart geknutseld en een dankjewelbox! Wij stopten in de box heel veel 'mercikes' en bedachten één voor één een mooie zin om haar te bedanken!

 De dierenvrienden kwamen twee kindjes uit de klas halen en gingen in de tuin aan de slag...

 Omgaan met de cavia's, de konijnen verzorgen, de dieren voorzien van voedsel en water, enz.

 Super leuk dat wij telkens weer de kans hebben om met tuinmama's en dierenmama's de tuin in te trekken! Dankjewel!!!

Vandaag in de klas werd er weer hard gewerkt...en veel ontdekt!

Het dierenboek dat wij maakten in de jeugdboekenweek blijven wij voortdurend opnieuw 'lezen' en bekijken... Wie hiertoe nog niet de kans nam... kan dit nog steeds doen in onze klas, of bij Karolien in de klas.

 Wij deden een onderzoekje over de specht en maakten de specht na in klei...

 Wij boetseerden allerlei spechten met een scherp snaveltje.., mooie vleugeltjes, een takjesstaart, enz. Morgen werken wij hier aan verder...!

 Ondertussen werd er poppenkast gespeeld.

 En zelfs tijdens de speeltijd werd een heel knap toneel uitgewerkt over 'de schrijnwerker' die gescheiden is... maar bezoek krijgt van zijn stiefmoeder...! Muziek, herhaling, humor, het kwam allemaal in het toneeltje terug! Omdat het soms wat te druk geacteerd werd... besloten wij een regisseurtje aan te duiden dat de volgende dagen tips zal geven. De kinderen deden dit vandaag al zeer goed!
Een paar fragmenten uit de feedbackgroepjes...
- niet door elkaar praten als jij aan het spelen bent..
- liedjes luid zingen
- luid en duidelijk praten
- na een grapje wachten tot de mensen klaar zijn met lachen
- ...
De acteurtjes willen natuurlijk steeds dat hun toneeltje goed over komt, dus besloten morgen verder te werken!

 Alperen werkte aan zijn gekke dierencollage...

 Er werd weer heel wat gesnoezeld in de tent... Zeker nu het afscheidscadeautje van Clarissa 'een knuffelboekje' is!

 En als kers op de taart..: Een tweede onderzoek ging van start! Wat eten kikkervisjes?

 Wij zochten het op in boekjes en op de computer en kwamen het te weten...!
Wil jij het ook graag weten? Vraag het zeker aan onze expertjes of kom een kijkje nemen op het onderzoeksblad in de klas!

Het onderzoekje werd voorgesteld in de kring!

Na een laatste dikke knuffel.. naar aanleiding van het 'knuffelboekje' sloten wij deze eerste dag van de week af! Het was weer een fantastische start!

Een kijkje in de klas; Praatronde 26 maart

Praatronde 26 maart


Kringleider; Luciano
Tijdbewaker; Aurélie en Lilith

1. Ingmar; heel blij

Daar zit geen film in dat doosje.

Helmer; Dat ken ik. Ik ken al die namen maar weet ze nu even niet meer!

Lilith; Ik heb die film wel thuis en die is helemaal in stukjes gehakt. Het zijn leuke, maar wel spannende filmpjes. …

De slechterik pakt een nepbon en dan een echte bom en die laat die ergens liggen en dan pakt die een opa en die heeft hondjes en die laat die vrij lopen en..!

Aurélie; Mijn nichtje heeft ook zo een film.

2. Lieselot; heel blij

Alperen heeft vrijdag een heel knap kunstwerk gemaakt met prenten uit het dierenboek. Een reuzecollage... en een tipje voor de hoeken!

3. Jolien; heel blij

Ik heb een specht bij. En mijn papa weet hoe die noemt ‘woediewoediepacker’.

Ferre; Waar zijn de vleugels?

Jolien; De handen zijn de vleugels!

(Het is een fantasiespecht)

Luciano; Eigenlijk staan er ook bomen op u trui. Seffes bijt die uw t-shirt door.

Jada; Wij kunnen die ook natekenen…

Jolien; Dat is wel moeilijk denk ik…

Aurélie; Of mee in de tent nemen..

Lilith; Of misschien een onderzoekje? Hoe de specht leeft…

Sibbe; die eet alleen maar wormen…

Axl;Die eten alleen maar dingen die in de bomen zitten…

4. Jada; blij

Ik heb een popje mee en dat mag in de tent want daar is een mat.

Dat is van glas en als dat valt is dat kapot…

Linde; hoe weet je dat dat van glas is?

Jada; jij kan dat voelen

Linde; mogen wij dan eens voelen?

(Jada gaat rond?)

Lilith; Je hoort het ook al je daar op klopt. Wel raar dat een popje van glas is!

Mara; Wij kunnen misschien onderzoeken of er popjes van glas bestaan of niet?

JOlien; Mijn papa is een werkman en die weet wat glas is of niet…

Linde; Wij kunnen misschien onderzoeken wat het verschil is tussen glas en steen…

5. Zoé; blij

Ik heb vandaag mijn nieuwe kleren aan!

Linde; Dat is een lieveheersbeestjesbeest! Of een paddenstoel..

Zoé; Dat kan niet want ik heb korte mouwen… dan kan ik geen paddenstoel zijn!

6. Ferre; blij

Ik was naar het carnaval geweest en dat was gisteren en ik heb kei veel snoep gekregen… en wij moesten op die rok gaan zitten en tante Bel was een foto aan het trekken!

Liv; ik ook, en ik heb Jada, Hasan en Ardelan gezien!

Ferre; Ik heb veel gekregen…

Één knuffel, veel snoep, en een armband en…

(Wij tellen… tot 4)

7. Linde; blij

Ik heb dit hangertje van de carnavalstoet gekregen en dat is van glas denk ik…

Zoé; Dat kan wel zijn dat dat glas is… en als je hierdoor kijkt zie je dubbel…

8. Tess; blij

Ik heb twee knuffeltjes bij van carnaval en ik heb die zelf gevangen.

Zoé; Van welk carnaval heb je ze gekregen?

Tess; van in Diest

Jada; Ik ben naar de carnaval geweest in de stad!

Luciano; Ik had de grootste zak…

9. Sibbe; gewoon

Ik vind het niet leuk want na de opvang ga ik naar tandarts en dan krijg ik een gaatje in mijn tand…

Luciano; Dat kan toch niet…

Linde; Eigenlijk krijg je geen gaatjes van de tandarts. Je krijgt alleen een gaatje als je je tanden niet goed poetst ofzo…
(niet alleen als je ze niet goed poetst!)

Axl; De tandarts moet een gaatje in uw tand maken met een kleine boor… en dan vullen ze dat op en dan is er geen gaatje meer in je tand! En eerst verdoven ze dat natuurlijk! Jij voelt dat niet hoor!

(Vragen of wij eens met de klas mogen komen kijken hoe die tandarts dat net aanpakt?)

10. Lilith; blij

Gisteren heeft mijn papa de klok eraf gehaald en heeft die heel snel rond gedraaid en op het laatste uur gedraaid!
(zomeruur... In de klas doen wij dat ook!)


11. Tibo; blij

Ik ben het even vergeten… want ik wou iets meebrengen!

12. Helmer; blij

Ik heb kikkervisjeseieren bij en ik wil die is open doen.

Helmer; Ik wil graag weten wat die eten…
(onderzoek!)

13. Axl; blij

Ik heb een paardje bij… en ik heb die op mijn verjaardagsfeestje gekregen van Jada!

Luciano; Ik had ook nog iets over paarden. Dat moest je met klei maken en heel lang laten drogen.

Axl; Mijn paard mag in de tent!

14. Alperen; niet blij

15. Bahar; blij

16. Mara; blij

17. Lars; blij

18. Aurélie; niet blij

19. Yorben; blij

20. Liv; blij

21. Luciano; blij

Ik ga morgen iets meebrengen…

Mededeling; Vrijdag picknick - Sleep in derde kleuterklas; "Op een onbewoond eiland..."

Vrijdag 30 maart gaan wij samen picknicken.
Wie wil ons graag komen helpen met het bereiden van de picknick?
Op het blad op het bord staan al een paar helpende handen!
dankjewel!


Verloop:
9 uur: bereiden van de picknickhapjes
11.15 uur; vertrek naar de Halve maan en picknick terplaatse
14.45 uur; Afscheid in de klas
15 uur; Einde van de dag - Paasvakantie!!!

MEEBRENGEN: Water in een drinkbus of flesje en een brooddoos met één boterhammetje (de kinderen vullen hun brooddoos met de bereidde hapjes) Gelieve de naam van je kind op drinkbus + beker te noteren.
Wie kan ons helpen aan een grote 'markttas of trolley' om alle brooddozen en bekers mee naar de Halve maan te nemen?



Zoals jullie misschien al vernamen, reizen wij met de derde kleuterklas op 22 en 23 mei naar 'een onbewoond eiland'. Deze activiteit zal uiteraard plaats vinden binnen de muren van onze school... maar beloofd wel heel leuk te worden!
Dit in een 'Geïntegreerde Proef' of eindwerk van het zevende jaar verzorging van het KTA2. Zij organiseren jaarlijks een sleep-in voor de derde kleuterklassers van onze school.
Deze start op dinsdagavond 22 mei om 17.30uur en loopt tot woensdag 23 mei  +- 10 uur.
Deze studenten werken maanden lang aan dit projectje en zorgen voor leuke activiteiten, een lekker ontbijt, de nodige rust bij het slapen gaan, enz.

In de 'map' ontvingen jullie 2 papiertjes over deze sleep-in. Gelieve die tenlaatste woensdag terug te bezorgen, zo kunnen deze studenten verder werken aan de voorbereidingen.

Dieter zal woensdagochtend 23 mei met de tweede kleuterklas aan de slag gaan...!

Een kijkje in de klas; voorstelling boek - uitstap bib

 Vanochtend werd 'het grote dierendraaiboek' voorgesteld in de zaal! Agent Si en Cret waren zeer tevreden met het resulaat!

 De kinderen legden uit aan de mama's en papa's hoe het allemaal begonnen was deze week.
Met het wachtwoord aan de poort... de vele weetjes over de dieren... de moeilijke chaos op het eiland... en de hulpagenten die dringend nodig waren!

 Na een hele week in groepjes samen te werken kregen alle hulpagenten een warm applaus! Het grote dierenboek zal telkens één week bij Lieselot en één week bij Karolien in de klas zijn! Wie er niet kon bij zijn mag het zeker nog een keertje bekijken in de klas!

 Het afscheid na zo een week intensief samenwerken..lag hen natuurlijk nauw aan het hart! Maar het goede nieuws is 'Als zij volgend jaar nog eens een groot probleem hebben... kloppen zij zeker opnieuw aan bij deze knappe hulpagenten'!

 Deze namiddag brachten wij een bezoek aan de bib! En ook daar... werden leuke dierenboekjes verteld! Wij visten kaartjes uit de zee en elke letter op een kaartje was verbonden met een boek! Uiteindelijk hadden wij een hele letterslang volgevist met allemaal leuke boekjes!
Het was een leuk bezoekje en we gaan zeker nog een keertje terug naar de bib!

 In de klas werd een 'geheime kaart' gemaakt!

De winkel was open.. je kon er zelfs met het paard naartoe!

Luciano stelde op de klasraad voor op krijt te schrapen.. en ging hier vandaag mee verder!

 En wij zijn vandaag een hele dag zeer bewust omgegaan met water! Het wolk 4 watherproject maakte ons attent dat er in deze wereld ook kinderen zijn die heel ver moeten gaan om aan water te komen! Waterspelletjes sloten wij al zeker uit vandaag! Maar ook drinken, handen wassen, e.d. deden wij in de daarvoor voorziene kommen en aan de hand van flessen!
Dat het niet makkelijk is om op die manier te leven... werd al heel snel duidelijk!
Clarissa vertelde een verhaal over de regenwolk en daar gingen Bahar en Hasan in de hoeken mee aan de slag. Zij maakten grote pastelwerken over de wolken! Gek dat wij dan plots beseffen hoe blij wij zijn als de wolken hier af en toe openbreken...

Het was een heel leuk en boeiend dagje!
Morgen nemen wij afscheid van Clarissa, want haar drie weken stage zitten er al op!
ALVAST EEN DIKKE DANKJEWEL!

Een kijkje in de klas; Praatronde 20 maart

Praatronde dinsdag 20 maart 2012 (verslag en praatronde; Clarissa)




Kringleider: Lars

Tijdbewakers: Jada en Helmer



1. Jolien is blij

Ik vind het vandaag leuk want morgen of overmorgen komt Nona spelen.

Linde: Ik ben ook al eens bij Jolien gaan spelen en toen was Mara er ook.



2. Clarissa is blij

Ik kijk uit naar het onderzoekje van vandaag.



3. Lieselot is heel blij



4. Sven is heel blij



5. Zoë is super blij

Ik heb een vriendenboekje bij en Lilith mag die meenemen naar huis.

Jolien: Lilith mag ook mijn vriendenboek meenemen want ik heb die al met de mama meegegeven.



6. Ferre is blij

Ik heb een horloge bij die ik van mama heb gekregen en die is stuk.

Luciano: Waarvoor dient dat dingetje voor aan te draaien?



Alle kleuters hadden vragen en daarom hebben we een onderzoekje gestart: ‘Hoe wordt een horloge gemaakt?’



7. Tess is blij

Ik heb twee schriftjes bij en laat deze zien. Iedereen mag er in tekenen, de meisjes in het boek met het blauw lintje en de jongens in het boek zonder lintje.



8. Lilith is blij

Ik heb een hout boekje bij dat ik van mijn meter heb gekregen. Ze heeft dat zelf gemaakt. (ze toont deze en we hebben er ook samen in gekeken)



9. Jada is blij

Ik heb een tasje mee met vel potloden en een pen. Ze laat dit zien. Het tasje mag in de poppenhoek tijdens de hoeken.



10. Sibbe is blij

Ik ben morgen heel blij omdat het Axl zijn feestje is

Axl: Ik ga morgen alle machines buiten zetten (tractor, motor,…)



11. Liv is blij

Ik heb Yorben zijn mama gezien in de Carrefour



12. Luciano is niet blij



13. Linde is blij

Ik heb oorbellen aan en ze zijn heel breekbaar. Ze laat deze zien.



14. Tibo is blij

Euhm.. ik heb een boek bij en die maakt geluid. Hij toont het intussen.



15. Max is blij

Ik heb een draakbij. Het is eigenlijk een ijsdraak.



16. Lars is blij



17. Yorben is blij



18. Huso is blij



19. Helmer is blij



20. Axl is gewoon



21. Mara is blij



22. Bahar is heel blij

Een kijkje in de klas; Hoog bezoek van agent Si en agent Cret!

Als je net heel veel geluk had en het wachtwoord wist ging de poort gisterenochtend voor je open...

Maar heel vaak ging ze ook weer snel terug toe! Want Agent Si en Cret verblijven een week op onze school! Zij zijn ingehuurd op het diereneiland en hebben een zeer grote opdracht gekregen.

Aan de poort gingen ze alvast op zoek naar hulpagenten die zin hebben om het grote probleem samen met hen aan te pakken...!

En ja... hier en daar waren al een paar pientere jongens en meisjes die het antwoord op de vraag wisten... en de school vervolgens veilig betraden!

Hoeveel tenen  heeft een nijlpaard? Hoe ver kan een kangoeroe springen? Waarvoor dient de slurf van een olifant? Waarom verandert een kameleon van kleur? Hoeveel liter water per dag drinkt een neushoorn? ...

Wanneer alle hulpagenten stilaan aanwezig waren werd het dringend tijd om van start te gaan" Agent Si en Agent Cret leggen uit wat het probleem is...:
"Er ontstaat op dit eiland zeer veel verwarring. Er zijn kangifanten, opaardroe's, dolbraleons, nijlfanten, enz. Niemand op dit eiland weet nog welke dieren er echt leven en welke lichaamsdelen bij elkaar horen. Net daarom zijn de agenten van de partij... Samen met de kinderen gaan zij deze week een 'dierenflapjesboek' maken waarbij het opnieuw duidelijk wordt welk hoofdje bij welk lichaam en bij welke staart past..."

De eerste opdracht is de puzzelstukken die de agenten vonden op het eiland samen te brengen en een juiste combinatie te vormen!

 Geslaagd! Dit was een eerste veelbelovende uitdaging waarin alle agenten al hun uiterste best deden!

 En dan gingen ze pas echt aan het werk...!

 Er werden heel wat weetjes gestempeld over de verschillende dieren. Niet zomaar gestempeld maar daarvoor gebruikte wij de 'linkprintstempels...'! Speciale stempels die in de eerste graad gebruikt worden en waar jij al echt woorden mee kan vormen!
Weetjes als.. deze brengen wat orde op zaken:

Een zebra heeft strepen als verwarring voor de vijand.
Het oog van een olifant is zo groot als een basketbal.
Een giraf haar jong valt bij de geboorte 2 m naar beneden.
Een kameleon (jong) heeft een speciale tand om het ei te breken.
Een nijlpaard kan zijn adem 5 minuten inhouden.
...

Ondertussen ging een ander groepje hulpagenten op zoek naar de juiste omgeving. Waar leven de dieren? Deze groep zorgt voor de niet onbelangrijke achtergrond in het boek! Prachtige jungles, watervallen, woestijnen werden met pastelkrijt gecreëerd.

En de derde groep nam zeer goed de verschillende dieren waar en ging met pastel aan het werk om deze weer te geven. Om er nadien een echt flapjesboek van te maken moesten zij rekening houden met een juiste compositie en raakpunten op het blad. Na heel wat experimenten gingen wij 'echt' aan het werk, en dit werk werd op dinsdagnamiddag verder gezet!

Morgen komen Se en Cret terug en bekijken wij samen het resultaat. Hopelijk slagen wij in deze opdracht en kunnen wij wat orde op zaken stellen. Maar als wij de inzet van onze hulpagenten bekijken... is er zeer veel kans dat dit verhaal goed afloopt!

Donderdagochtend om 9 uur is iedereen van harte uitgenodigd in de zaal voor de voorstelling van het 'dierenweetjesboek'.